Catégorie : CDI

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La Voix de Gisèle : Des collégiens reporters sur les chemins des migrations

Cette année, au collège Gisèle Halimi, les élèves de 4e1 se lancent dans une aventure journalistique et citoyenne à travers le projet « La Voix de Gisèle », en partenariat avec l’association lyonnaise Tout Va Bien. Ce projet interdisciplinaire associe l’éducation morale et civique (EMC), l’éducation aux médias et à l’information (EMI) et le français, pour faire des élèves des acteurs éclairés de leur apprentissage.

Le thème choisi pour cette édition est celui des migrations, abordé dès janvier à travers plusieurs entrées :

  • En EMC, les élèves s’interrogent sur les droits humains, la politique migratoire européenne, et la question : l’Europe peut-elle être une forteresse ?
  • En français, ils étudient la presse : définition de l’information, rôle du journaliste, analyse de Unes consacrées à l’immigration, avant de rédiger leurs propres Unes.
  • En géographie dans le cadre du chapitre : « un monde de migrants »

Dès la première séance, les élèves rencontrent un journaliste pour découvrir les enjeux du projet, les compétences à développer, et les bases de la construction de l’information. Un brainstorming collectif permet de définir les termes clés : migrant, légal, illégal. Les jeunes préparent ensuite des interviews de personnes migrantes et d’associations autour de quatre axes :

  1. Les raisons du départ
  2. Le parcours migratoire
  3. La situation à Lyon 7, quelle prise en charge ? quels défis ?
  4. L’accueil et la prise en charge

Chaque groupe mènera l’enquête, construira un podcast et tiendra un carnet de bord. L’objectif : croiser témoignages, analyses et regards critiques sur une réalité complexe.

Les productions finales (podcasts) seront diffusées sur le blog du collège et celui du journal Tout Va Bien. Une bibliographie thématique sur les migrations est aussi proposée au CDI, accompagnée d’exposés en classe pour approfondir les sujets.

« La Voix de Gisèle », c’est faire entendre la voix d’une jeunesse qui s’informe, s’engage et donne sens à ses apprentissages, en écho aux enjeux du monde contemporain.

Mme CHOUGRANI, Mme GRAS, Mme NGUYEN

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Zoom sur la semaine de la presse et des médias 2024 au collège!

Pour cet évènement national, les 7 classes de 6e ont eu une séance d’EMI (Éducation aux médias et à l’information) particulière au CDI où ils ont pu découvrir la diversité de la presse junior (journaux et magazines) à travers les abonnements du CDI et de nouveaux journaux et magazines offerts par le CLEMI pour cette occasion.

En petit groupe, ils ont feuilleté des journaux et magazines puis en ont choisi un pour le présenter aux autres camarades à l’aide d’un questionnaire réalisé par Mme Chougrani professeure-documentaliste.

Les assistantes et assistants du CDI avaient préparé une table thématique regroupant des documents sur le journalisme, les fake news et une affiche qui a été mise dans le hall d’entrée du collège.

La carte sur la liberté de la Presse dans le monde par RSF et exposée au CDI a suscité un certain intérêt chez les élèves.

Enfin, vous pouvez retrouver les articles publiés par les apprentis journalistes de la voix de Gisèle des deux précédentes années en suivant ce lien :

https://lavoixdegisele.blogs.laclasse.com/

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Une expo sur le harcèlement et le cyber harcèlement au CDI !

Lors de la semaine de la bienveillance et de l’amitié du 12 au 16 février, le CDI a accueilli une exposition prêtée par la métropole de Lyon et réalisée par le COMET jeunes sur le harcèlement et le cyber harcèlement en milieu scolaire.

Une visite particulière a été organisée pour les 7 classes de 6e accompagnées du professeur principal de la classe et de la professeure documentaliste.

Les élèves ont ainsi pu découvrir cette exposition à l’aide d’un questionnaire crée par Mme Moginot-Davila co-référente du dispositif Phare dans le collège.

Les élèves ont commencé à travailler les notions abordées lors de cette exposition puis continueront en heure de vie de classe avec le professeur principal et en séance d’EMI (sur réseaux sociaux) avec la professeure documentaliste.

Les élèves ont pu découvrir que la loi sur l’utilisation des réseaux sociaux avait changé depuis le 07 juillet 2023 car elle instaure désormais une majorité numérique à 15 ans pour s’inscrire sur les réseaux sociaux.

Cette action contribue à la validation des compétences PIX sur le numérique pour les 6e.

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Club en Español : Diviértete!

Pendant six mois, un groupe d’élèves motivés de différents niveaux ont joué, chanté, dansé et créé des figures en origami, tout en espagnol. Pour partager leur travail, ils ont fait une petite exposition que nous vous invitons à découvrir au CDI. Les élèves ont été encadrés par Madame Leonard professeure d’espagnol et Madame Moginot professeure de mathématiques avec certification DNL en espagnol.

Nous vous attendons nombreux à découvrir cette riche exposition tout en couleur !

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Exposition au CDI : Héros et héroïnes romains

Les latinistes de 4e vous présentent quatre héros et une héroïne de la République romaine.

Leur histoire a permis aux Romains de construire leurs valeurs : être un bon citoyen romain, c’était respecter le mos majorum (= la morale des ancêtres) en suivant l’exemple des figures héroïques des premiers temps de Rome.

Ils incarnent donc les qualités que tout bon Romain devait chercher à avoir : faire preuve de courage, faire passer la République avant la famille, respecter les codes religieux et sociaux, être maître de ses émotions, vivre dans la simplicité…

Et nous, sommes-nous encore d’accord avec ces valeurs ? Est-ce que nous trouverions aujourd’hui que les actions de ces 5 personnages étaient héroïques ?

A vous de vous faire une opinion en allant découvrir leurs posts au CDI !