Échange Erasmus & Programme EPAS : Le Collège Gisèle Halimi accueille la délégation de l’Athénée Royal Thil Lorrain !

Du 5 au 7 octobre 2026, le Collège Gisèle Halimi de Lyon vit au rythme de la citoyenneté européenne et du travail de mémoire à l’occasion de l’accueil exceptionnel d’une délégation d’élèves venus de Belgique, issus de l’Athénée Royal Thil Lorrain. Cet échange inter-écoles s’inscrit pleinement dans le cadre du programme Erasmus+, du dispositif EPAS (European Parliament Ambassador School) et des activités des classes Ambassadeurs du Parlement européen.

Un programme riche en échanges, mémoire et réflexion démocratique

Tout au long de cette semaine, élèves français et belges partagent des moments forts associant cours thématiques, ateliers de réflexion critique et visites du patrimoine mémoriel lyonnais et régional.

  • Lundi 5 octobre — Accueil & découverte de Lyon Après une arrivée chaleureuse au Collège Gisèle Halimi, la journée débute par une présentation croisée des établissements, de leurs systèmes d’enseignement et des projets portés par les classes Ambassadeurs du Parlement européen. L’après-midi est consacrée à une visite culturelle de la ville de Lyon pour immerger nos invités belges dans l’histoire locale.
  • Mardi 6 octobre — Histoire, mémoire et justice : La Maison d’Izieu Placée sous le thème « Histoire, mémoire et justice dans la région lyonnaise (1943-1994) », cette journée commence par un cours thématique dédié au rôle de la France et de Lyon durant la Seconde Guerre mondiale. La délégation se rend ensuite à la Maison d’Izieu pour une visite poignante et des activités de recherche en plein air!
  • Mercredi 7 octobre — Réfléchir à la démocratie : Du Camp des Milles au Mémorial de Montluc La matinée propose un temps d’échange citoyen fort autour de la question : « Et aujourd’hui, une démocratie partout menacée ? ». À partir des outils du Camp des Milles, les élèves abordent les thèmes de l’autoritarisme, du populisme et des démocraties fragilisées. L’après-midi se prolonge par une visite mémorielle du Mémorial de la prison de Montluc

Être Ambassadeur du Parlement européen : Vivre les valeurs républicaines et européennes

À travers le programme EPAS, cet échange ne se limite pas à des découvertes touristiques : il permet aux jeunes de prendre conscience des enjeux citoyens et démocratiques majeurs de notre siècle. En croisant leurs regards sur le passé et le présent, les collégiens lyonnais et les lycéens belges incarnent une jeunesse européenne engagée, consciente des valeurs de liberté, de justice et de tolérance.

Mme NGUYEN, Mme AUTRET

Procédure de demande de bourse

La campagne nationale de bourses de collège est ouverte jusqu’au 15 octobre prochain.

Si vous avez donné votre consentement à l’étude automatique du droit à la bourse lors de l’inscription ou réinscription de votre enfant au collège, vous n’avez pas d’autre démarche à faire. Vous recevrez prochainement une notification.

Sinon, vous pouvez prendre connaissance des conditions d’attribution et vérifier si vous êtes éligible en utilisant le simulateur de bourse accessible à l’adresse suivante : https://www.education.gouv.fr/les-bourses-de-college-et-de-lycee-326728

Si vous êtes éligible, vous pouvez faire une demande de bourse en ligne sur EduConnect jusqu’au 15 octobre (voir flyer ci-joint) ou retirer un dossier de bourse auprès du secrétariat d’intendance. Il devra être retourné pour le 15 octobre dernier délai.

Une formation gratuite pour les premiers secours !

En 2025 – 2026, 70 élèves de troisième et 12 élèves de quatrième ont passé et obtenu, au collège Gisèle Halimi, le diplôme du PSC (Premiers Secours Citoyen), anciennement appelé PSC1. Bravo à eux et à elles !

Cette année, le dispositif est reconduit au collège : les élèves de classe de troisième pourront, s’ils le souhaitent, se former aux gestes de premiers secours durant 8 h (deux mercredis après-midi de 13 h 15 à 17 h 15) et décrocher ainsi le diplôme du PSC.

Pour cela, rien de plus simple, il suffira de s’inscrire auprès de son professeur principal quand celui-ci sollicitera la classe.

La formation, gratuite, sera dispensée par un professeur qualifié du collège suivant le calendrier suivant :

  • 3°1 : octobre 2026
  • 3°2 : novembre 2026
  • 3°3 : janvier 2027
  • 3°4 : février 2027
  • 3°5  : mars 2027
  • 3°6 : avril 2027
  • 3°7 : mai 2027

Seules conditions pour en bénéficier : être totalement motivé(e), être prêt(e) à apprendre et s’investir, à se mettre, un temps, dans la peau d’un secouriste.

« Monstres en tous genres » par les élèves de 603

Tout au long de cette année scolaire, les élèves de 603 ont participé, en cours de Français, à un projet sur le thème des Monstres leur permettant de développer différentes compétences propres à la matière. Ils ont aussi découvert d’autres savoir-faire à travers la conception et la réalisation d’un pixel art en salle informatique.

Voici leur travail sous la forme d’un diaporama interactif.

Bravo aux élèves pour avoir persévéré tout au long de cette année et pour avoir eu l’énergie nécessaire pour boucler ce projet !

Un grand merci à M. Martinez pour l’habillage sonore des extraits lus par les élèves !

Mme GUESNY

MERCI A TOUS!

Nous avons eu le plaisir de mener à bien deux projets grâce à la participation collective de toute la communauté éducative du collège Gisèle-Halimi, à l’occasion de la Semaine de la bienveillance.

Merci également au FSE pour son soutien financier.

Le projet Post-it : des messages positifs, d’encouragement et d’estime de soi ont été réalisés pour chaque niveau.

Le projet JOIE : une réalisation collective avec des cœurs et des grues en origami.

Un pas de plus vers la bienveillance !

Groupe S.A.M.I du collège Gisèle Halimi

Classe Culturelle et Numérique – Musique et Code

CCN Musique & Code : Projet collaboratif combinant le travail en ligne, les rencontres et alliant #MUSIQUE #PROGRAMMATION #INFORMATIQUE et #CODE

Tout au long de l’année, les élèves de 3e1 ont participé au projet de classe culturelle numérique « Musique & Code ». L’objectif était de découvrir le live coding en collaboration avec Johann Philippe, artiste et compositeur de musiques électroacoustiques. Avec la Classe Culturelle Numérique Code, il invite les élèves à découvrir la programmation et le code à travers la musique. Les participants apprennent à composer leurs propres créations à l’aide d’un langage de programmation sonore, avant de les interpréter en concert lors de la rencontre finale.

Qu’est ce que le live coding ?

Le Live coding est une forme de programmation interactive improvisée. Il est souvent utilisé pour créer des médias digitaux basés sur des sons et des images, et est particulièrement représenté en musique assistée par ordinateur. Il combine musique algorithmique et improvisation.

Après avoir apprivoisé la plateforme de live coding au travers des différentes séances animées par Monsieur Feuillet (Mathématiques) et Monsieur Martinez (Musique), les élèves volontaires ont pu présenter leur travail lors d’un concert en streaming avec les autres établissements participants au projet.

Voici un aperçu vidéo de ce moment fort du projet :

Enfin, lors d’un évènement final au Pole Pixel de Villeurbanne où se sont retrouvé toutes les personnes ayant contribué au projet (association, école, parents d’élèves, métropole), chaque établissement a pu rendre compte du travail réalisé, sous forme de podcast, vidéo, mise en scène, mur collaboratif et ainsi faire part de leurs ressentis sur les difficultés rencontrées, les découvertes, les réussites.

Ce temps fut alors clôturé par un concert de deux live codeurs reconnus dans le milieu dont voici un extrait :

Bravo à tous les élèves ayant participé et ainsi développé leur créativité, leur capacité à travailler en groupe dans une dynamique de projet et leurs connaissances en matière de musique et d’informatique.