Après une année bien chargée, les élèves de 603 ont eu droit à une sortie bien méritée le mardi 27/06/2023 au bas des pentes de la Croix-Rousse, au clos Galsem.
Monsieur Marzougui, président de la section Pétanque de Sport Métropole, et deux bénévoles ont accueilli les élèves et leurs accompagnatrices dans un cadre privilégié, à l’ombre des arbres et avec vue directe sur Fourvière.
Les élèves ont appris les règles et se sont frottés au cochonnet. Quelques images de leurs exploits sportifs !
Mmes Cosse, Meyssac et Reinhard se sont prêtées au jeu et ont même accepté les défis lancés par les élèves…
Une belle après-midi qui sent les vacances ! Et une joyeuse équipe de boulistes récompensés !
De drôles de petites bêtes ont fait leur apparition au-dessus de plusieurs portes du collège. Mélangeant plusieurs techniques de dessin et de street art (peinture en bombe), elles donnent un visage drôle et souriant aux Mathématiques, au Français, à la Technologie…
Levez les yeux et regardez-bien, vous risquez d’en croiser d’autres… Et comme toute œuvre de street art est éphémère, profitez-en bien avant qu’elles ne disparaissent !
Et si vous avez envie de savoir comment les élèves ont fait, lisez l’article de La voix de Gisèle !
Près de 260 millions de personnes parlent portugais sur 5 continents, dans 9 pays différents. Les locuteurs natifs du portugais seront près de 400 millions à l’horizon de 2050 selon les Nations Unies avec une croissance exponentielle en Afrique.
C’est la 4ème langue maternelle la plus parlée dans le monde et la première dans l’hémisphère Sud, la 2ème langue la plus parlée en Amérique latine, et la 5ème la plus utilisée sur internet.
De nombreuses entreprises françaises (Areva, Accor, Alcatel, Renault, Alstom, Véolia, Carrefour, Axa, etc.) demandent à leurs salariés d’avoir des compétences avérées dans cette langue.
Le Brésil, 8ème puissance mondiale, peuplé de presque 210 millions d’habitants, offre un marché considérable et des opportunités dans de nombreux secteurs phares, notamment pharmaceutiques, aéronautiques et énergétiques. En Afrique, l’Angola possède un potentiel économique exceptionnel et émergent.
Récemment 700 entreprises françaises se sont installées au Portugal, 450 au Brésil, et 70 en Angola. Le tourisme au Portugal ne cesse d’augmenter, et il offre des débouchés considérables dans le secteur de l’hôtellerie , de la restauration, de la banque, des assurances et de la grandedistribution.
Le portugais, une langue de culture
Le portugais c’est aussi une langue de culture qui permettra de découvrir 9 pays différents !
Les thématiques abordées sont multiples: la route des épices et les grands navigateurs, les civilisations africaines et brésiliennes, les richesses de l’Amazonie, la rencontre des cultures et leur métissage…
Le portugais, une langue pour voyager
Le portugais est un passeport pour voyager dans de nombreux pays et sur tous les continents : Portugal, Brésil, Angola, Mozambique, Cap-Vert, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Timor, Macao, Goa ….
Le portugais à l’école
C’est une langue latine facile à apprendre car le vocabulaire est proche du français. En ce qui concerne la grammaire, le français et le portugais organisent les phrases dans le même ordre et ont des constructions grammaticales identiques. Cela permet donc de renforcer en cours de langue portugaise la compréhension de sa propre langue : le français.
Le portugais est un atout professionnel qui fera la différence sur un CV, qui permettra de voyager dans de magnifiques pays et de découvrir leur immense richesse culturelle.
Du 13 au 17 mars les élèves de la section bilangue anglais-portugais ont pu découvrir la capitale portugaise. Au programme : la visite de monuments emblématiques, la plupart classés au Patrimoine Mondial de l’Humanité par l’UNESCO et liés pour certains à l’histoire des Grandes Découvertes, des ballades dans les quartiers historiques de la ville, des visites guidées dans plusieurs musées pour découvrir la riche culture portugaise, une dégustation du fameux pastel de nata dans sa version originelle à Belém, l’utilisation des transports en commun avec les lisboètes avec la découverte du Metropolitano de Lisboa agrémenté de nombreuses œuvres d’art en azulejos et même une baignade improvisée dans la petite ville côtière de Cascais !
Torre de Belém, monument emblématique de l’art manuélin situé à l’embouchure du fleuve Tage.
Rencontre dans l’enceinte du château São Jorge avec les élèves de la Escola do Castelo.
Au pied du Monumento dos Descobrimentos en bordure du fleuve dans le quartier de Belém.
Une quinzaine d’élèves ayant bénéficié de l’AAD (Aide Aux Devoirs) cette année ont visité le palais Saint-Pierre qui abrite le musée des Beaux-Arts. Pour certains c’était la première fois qu’ils venaient au musée.
Les élèves ont pu se rendre compte de l’immensité des lieux, comme le réfectoire. Ils ont parcouru quelques salles et ont ainsi pu admirer des œuvres antiques et des tableaux du XIXème siècle, en suivant un jeu de piste.
Après un petit goûter dans les jardins du musée, photo souvenir de la fontaine des Terreaux.
Un grand merci à Alexia Meyssac pour avoir accompagné nos élèves en AAD tout au long de cette année scolaire et à Madame Gary, responsable du secteur Lyon de l’association ZUPdeCo, pour avoir organisé cette sortie.
Ce mercredi 21/06, des élèves de l’association sportive du collège ont pu participer à une journée de RAID nautique organisée par le district de l’UNSS, qui proposait plusieurs activités. Ils ont eu l’occasion de s’essayer au stand up paddle, au stand up paddle collectif, au canoë en duo et au dragon boat.
Ce jeudi 22/06, d’autres élèves de l’association sportive ont eu la chance de réaliser une sortie au centre équestre de Feyzin. La matinée s’est déroulée en deux temps. Tout d’abord, certains ont eu l’opportunité de s’occuper des poneys en leur offrant des soins de qualité. Les animateurs de l’UCPA leur ont également transmis des connaissances sur l’organisation et l’entretien d’un centre équestre. Ensuite, ils ont pu monter à cheval et profiter d’un cours d’initiation. La matinée s’est conclue par un pique-nique au centre équestre.
Ce mardi-là, Anas et Fatima-Zohra (4è3) ont eu l’honneur d’être les présentateurs de la cérémonie d’inauguration de l’esplanade qui se trouve juste devant notre collège.
Toni Morrison était une écrivaine américaine qui a marqué son époque grâce à des textes forts pour lesquels elle a reçu le prix Nobel de Littérature.
Madame Fanny Dubot, maire du 7ème arrondissement, Madame Sonia Zdorovtzoff, adjointe au Maire de Lyon, Madame Béatrice Vessilier, vice-présidente de la Métropole de Lyon, et Monsieur Richard Johns, Consul des Etats-Unis, ont tour à tour pris la parole.
Puis des élèves de 4è1 et 4è3, qui avaient répété avec Monsieur Dupont, principal du collège et Madame Autret, professeure d’anglais, ont présenté la biographie de Toni Morrisson.
séance d’entrainement en salle d’anglaisderniers réglages avant le début de la cérémonie
Ajad, Balkiss, Ema, Euphranie, Feriel, Ines et Marwa ont ainsi présenter l’écrivaine et lu quelques citations en français et en anglais devant leur camarades et quelques enseignants.
Monsieur Dupont, Monsieur Carrière, Inspecteur d’académie-DASEN, Madame Dubot, Madame Zdorovtzoff, et Monsieur Richard Johns après l’inauguration
La cérémonie s’est terminée par l’exposition du travail des élèves (des affiches sur des femmes américaines célèbres, et par une collation.
La classe de 603 a participé à un projet de longue haleine avec l’autrice Maïa Brami et la classe de CM2 de Maud Drouet, de l’école Marcel Pagnol.
Lors d’une première phase, les élèves ont découvert l’œuvre de l’autrice qu’ils ont ensuite rencontrée le 15/12/2023. Les élèves de 603 ont présenté leur diaporama Genially, visible en cliquant sur le lien suivant :
Lors de cette rencontre, Maïa Brami leur a proposé une situation initiale. Les élèves ont ensuite échangé entre classes et avec l’autrice pour écrire la suite.
Voici le résultat de leur travail réalisé avec Book Creator :
Maïa Brami a même dédicacé la couverture du livre.
Pour la restitution finale du jeudi 15/06/23, les deux classes avaient pour mission d’écrire chacune sa fin et de la présenter à Maïa Brami, qui elle-même a écrit sa fin de l’histoire.
Le jeudi 15/06/2023, les élèves de 401 ont présenté leur mise en voix d’une pièce de théâtre, Fiesta de Gwendoline SOUBLIN.
Dans une version abrégée du texte, ils ont raconté l’histoire de Nono, un petit garçon qui va fêter ses 10 ans et qui a tout prévu, de la liste des invités à la playlist, du goût des gâteaux à la tenue, sans parler du premier baiser… Mais une tempête, Marie-Thérèse, débarque et menace cette fiesta, tant attendue par Nono et sa bande de copains.
Métaphore du confinement, cette pièce permet au spectateur de revivre la crise sanitaire de la COVID 19, à travers le regard d’enfants, tout en explorant les liens d’amitié. Attention au twist final, qui risque de vous secouer…
Si vous souhaitez savoir si la bande de copains réussira à fêter les 10 ans de Nono, allez lire la pièce, elle est disponible au CDI.
Paroles d’élèves (petite compilation) :
« Ça a mal commencé, mais on était de plus en plus à l’aise au fil des répétitions. À la fin on a eu un bon résultat.
On a eu au moins un projet de classe. Notre pari est gagné.
C’était drôle. On était tous impliqués. On était fiers de nous, mais il a fallu que notre prof (dont on ne donnera pas le nom…) nous crie dessus.
Ça m’a fait aimer le théâtre. J’ai bien aimé la pièce et on a bien joué.
Ça permettait de se sentir bien et d’être à sa place. »
