Voici une animation réalisée par des élèves du CVC sur le logiciel Scratch pour annoncer la journée du vendredi 18 Octobre sur le thème d’Halloween.
https://scratch.mit.edu/projects/1080060162
Au programme : maquillage, déguisement et quiz pour tenter de remporter un paquet de bonbons.
Dans le cadre de la fête de la science, nos élèves de 4e2 et de 4e1 se sont rendu à l’Institut Camille Jordan, à l’université Lyon 1, pour se confronter, de manière ludique, aux mathématiques. Au programme, des manipulations et des rencontres avec des chercheurs, 17 ateliers interactifs issus de l’exposition internationale « Pourquoi les mathématiques ? » de l’UNESCO, animés par 4 chercheurs. Les élèves ont expérimenté, posé des questions, échangé, afin d’élargir leur vision des mathématiques.
Tout cela a été rendu possible par ”MathαLyon”, un projet des départements de mathématiques de l’École Normale Supérieure de Lyon (Unité de Mathématiques Pures et Appliquées), de l’Université de Lyon (Institut Camille Jordan), de l’IREM de Lyon et de l’UFR de mathématique dont le coordinateur est Régis Goiffon.
Si vous souhaitez découvrir d’autres expérimentations, manipulations concrètes des mathématiques, rendez vous sur ce site.
Notre première promotion a pleinement réussi aux épreuves du brevet du collège :
Les professeurs qui les ont préparés et les personnels du collège qui les ont encadrés sont fiers d’eux.
Une remise des diplômes est prévue le vendredi 08 novembre en fin d’après-midi (plus de précisions à venir).
Le collège souhaite la bienvenue à tous les nouveaux élèves ainsi qu’à leurs familles, sans oublier les anciens élèves, habitués de l’établissement.
Pour faciliter la compréhension de ce nouvel environnement, vous trouverez ci-dessous (merci Mme Guesny), une présentation intéractive des informations principales à retenir pour cette année 2024/2025.
Bonne lecture et bonne rentrée !
Les élèves du CVC ont réalisé, courant mars, une collecte de produits de première nécessité en faveur des restos du coeur. Bravo à eux pour leur engagement !
Plusieurs classes de 6e et 5e ont réalisé un pixel art géant, collaboratif, en classe de Mathématiques. Au programme, des calculs avec des nombres relatifs, de l’arithmétique, des nombres décimaux, et d’autres chapitres abordés avec brio pour découvrir le code couleur permettant de dessiner sur les plus de 100 grilles.
Il ne reste plus qu’à encourager les sportifs pour les JO à venir !
