De chercheur à « maker » : Comment bricoler son propre robot pour mesurer ses plantes ?
Les micro-organismes et l’alimentationDes bestioles croustillantes : à la découverte des Arthropodes !Rencontre avec des fleurs de Pétunia mutantes et monstrueuses !
Reportage photos 6e1, Citations par les élèves de 6e5.« Ce matin le 20 janvier, à 10 h 40 nous sommes partis devant le collège dans la zone des travaux. Là-bas, il y avait M Azouz, Agathe (l’animatrice pédagogique) et Mael, l’architecte paysagiste, c’est celui qui a pensé et dessiné tous ce qu’il y a derrière les barrières et Mme Autret, notre professeure principale. » « Nous avons pensé que cette sortie permettait de se cultiver sur la végétation C’était aussi le moyen de vivre une expérience pas comme les autres, ça nous a permis de nous enrichir Cette sortie était vraiment très bien » Axel et Manon « Pour cela, on a utilisé une pelle pour creuser un trou assez grand pour mettre la plante puis on a recouvert le trou avec la terre qu’on avait récupérée » Sanaa et Mellina « On a planté du géranium et du lierre parce qu’ils ne sont pas gourmands en eau qu’ils résistent assez bien au froid et au chaud » Ayoub« Le projet était extrêmement salissant mais j’ai beaucoup aimé y participé et planter J’aimais enlever les blocs de terre » Djinane « C’était bien, salissant et amusant et c’était cool d’avoir fait un espace vert L’été on pourra bien jouer » Goundoba« On a adoré ce moment dehors, on a cultivé encore un bout de Gerland » Sandro et Jibril