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La Voix de Gisèle : Des collégiens reporters sur les chemins des migrations

Cette année, au collège Gisèle Halimi, les élèves de 4e1 se lancent dans une aventure journalistique et citoyenne à travers le projet « La Voix de Gisèle », en partenariat avec l’association lyonnaise Tout Va Bien. Ce projet interdisciplinaire associe l’éducation morale et civique (EMC), l’éducation aux médias et à l’information (EMI) et le français, pour faire des élèves des acteurs éclairés de leur apprentissage.

Le thème choisi pour cette édition est celui des migrations, abordé dès janvier à travers plusieurs entrées :

  • En EMC, les élèves s’interrogent sur les droits humains, la politique migratoire européenne, et la question : l’Europe peut-elle être une forteresse ?
  • En français, ils étudient la presse : définition de l’information, rôle du journaliste, analyse de Unes consacrées à l’immigration, avant de rédiger leurs propres Unes.
  • En géographie dans le cadre du chapitre : « un monde de migrants »

Dès la première séance, les élèves rencontrent un journaliste pour découvrir les enjeux du projet, les compétences à développer, et les bases de la construction de l’information. Un brainstorming collectif permet de définir les termes clés : migrant, légal, illégal. Les jeunes préparent ensuite des interviews de personnes migrantes et d’associations autour de quatre axes :

  1. Les raisons du départ
  2. Le parcours migratoire
  3. La situation à Lyon 7, quelle prise en charge ? quels défis ?
  4. L’accueil et la prise en charge

Chaque groupe mènera l’enquête, construira un podcast et tiendra un carnet de bord. L’objectif : croiser témoignages, analyses et regards critiques sur une réalité complexe.

Les productions finales (podcasts) seront diffusées sur le blog du collège et celui du journal Tout Va Bien. Une bibliographie thématique sur les migrations est aussi proposée au CDI, accompagnée d’exposés en classe pour approfondir les sujets.

« La Voix de Gisèle », c’est faire entendre la voix d’une jeunesse qui s’informe, s’engage et donne sens à ses apprentissages, en écho aux enjeux du monde contemporain.

Mme CHOUGRANI, Mme GRAS, Mme NGUYEN