SEMAINE DE LA BIENVEILLANCE 2026

Cette semaine, du 23 au 27 février, le collège fête la Semaine de la bienveillance.

Les activités proposées sont les suivantes :

  1. Participation collective : création du mur des grues de l’amitié
    Les élèves participent à la réalisation de grues en origami pour créer le mur des grues de l’amitié.
    Objectif : 1 500 grues !
  1. Activité Post-it
    Les élèves sentinelles et ambassadeurs passeront dans toutes les classes pour permettre aux élèves d’écrire un message sur un post-it, selon les consignes suivantes :
  • Sixièmes et Troisièmes :
    Des mots ou des phrases pour vous encourager à réussir votre année scolaire.
  • Cinquièmes :
    Des mots ou des phrases gentils et bienveillants pour vous-même afin de renforcer l’estime de soi.
  • Quatrièmes :
    Des mots ou des phrases pour avoir plus confiance en vous et accepter les différences.

3. Messages de bienveillance
Pendant les récréations de 10 h, 12 h et 15 h 30, les élèves sentinelles et référents tiendront des permanences pour vérifier que chaque message comporte bien le nom, le prénom du destinataire ainsi que sa classe ou sa fonction dans l’établissement.

Trois boîtes aux lettres sont mises en place pour faciliter la distribution des messages :

  • une pour les classes de 6e et 5e,
  • une pour les classes de 4e et 3e,
  • une pour l’ensemble du personnel du collège.

Un grand merci par avance à toute la communauté éducative du collège Gisèle Halimi pour votre participation aux différentes activités !

Journée de lutte contre le harcèlement

Aujourd’hui, au collège Gisèle Halimi, c’est la journée de Non au harcèlement (NAH).
Les élèves délégués de chaque classe vont présenter le diaporama et les vidéos de la réunion du vendredi 7 novembre, afin d’expliquer à toute la classe le dispositif des Sentinelles et Référents ainsi que les différents moyens existant dans le collège pour alerter lorsqu’une personne est en souffrance.

Parmi ces moyens, on retrouve :

  • la boîte aux lettres située à côté de l’ascenseur au rez-de-chaussée,
  • le badge permettant d’identifier les Sentinelles, Référents et Ambassadeurs,
  • ainsi que la possibilité de s’adresser à tout le personnel médico-social, à un professeur, un AED, un CPE, un agent de cuisine ou un agent de l’accueil.

Un grand merci à tous les professeurs qui accompagnent et aident les élèves lors de la projection des vidéos et du diaporama.

L’équipe Sentinelles et Référents – Collège Gisèle Halimi

pHARE : Formation des Sentinelles et Référents du Collège Gisèle Halimi

Depuis trois ans, dans le cadre du programme de lutte contre le harcèlement au collège, nous avons l’opportunité de suivre la formation Sentinelles et Référents.

Une formation de quatre jours a été proposée, de 8h à 16h40, les lundi 13 et mardi 14 octobre, ainsi que les jeudi 6 et vendredi 7 novembre 2025, à 11 élèves volontaires de 6e et 5e (6 filles et 5 garçons), ainsi qu’à 6 adultes du collège : 4 professeurs, 1 AED et l’infirmière.

Pendant ces quatre journées, les 17 participants ont été formés pour devenir Sentinelles et Référents, capables d’identifier, de prévenir et de lutter contre les phénomènes de bouc émissaire au collège. Cette formation vise à constituer une véritable communauté humaine, dépassant les clivages entre jeunes et adultes, mais aussi entre adultes eux-mêmes.

À l’issue des quatre jours de formation, l’équipe des Sentinelles et Référents a été présentée aux représentants des élèves de chaque classe, aux professeurs, au personnel administratif, au pôle médico-social et aux représentants des parents d’élèves, le vendredi 7 novembre à 12h45, en salle polyvalente.

Les diplômes de cette année sont décernés à :

SentinellesRéférents
Missia, Tina, Yousra, Adel, Zelie, Savannah, Nolan, Elliot, Baptiste, Loïc et Bilel.Mme. Colombet, Mme. Briot-Goimard,
M. Blaise, M. Ribière, M. Teulière, Ellie

Les anciennes et nouveaux Sentinelles et Référents sont à votre écoute tout au long de l’année. Vous pouvez les reconnaître grâce au badge suivant :

Un Sentinelle….

Lectures recommandées :

https://alliancesolidaire.org/2023/05/04/__trashed/ https://www.cafepedagogique.net/2024/02/28/la-justice-restaurative-en-milieu-scolaire-pour-lutter-contre-le-harcelement-reinclure-au-lieu-dexclure/