Pour les familles dont les enfants seraient concernés, des ateliers, conférences et rencontres auront lieu à l’hôtel de région à Confluence.
Vous trouverez ci-dessous des informations complémentaires et le programme de la journée.
Ci-dessous le programme de la journée :
Ci-dessous la liste des exposants :
Cette semaine, l’ensemble des classes ont eu une présentation des différentes élections qui auront lieu au collège lors de la semaine de la démocratie qui aura lieu à partir du 30 septembre.
Ils ont pu découvrir les rôles et missions de chaque élus (délégués de classe, éco délégué, CVC) ainsi que l’importance de l’engagement notamment dans le dispositif « sentinelles référénts ».
De nombreux élus et représentants des élèves ont participé à une vidéo explicative à destination des classes .
Vous pouvez retrouver cette vidéo ici: https://www.laclasse.com/portail/?token=16842723:fqUMAFih0Ps6ILg4#app.docview/node/16842723
En espérant que de nombreux candidats s’expriment pour défendre leur vision d’un collège plus serein, plus juste et plus solidaire nous vous donnons RDV la semaine prochaine pour connaître les résultats!
Hier, nos élèves de 6° ont participé à la Journée nationale du sport scolaire, un moment attendu et placé sous le signe de la convivialité et du dépassement de soi.
L’objectif de cette journée était de partager un moment sportif entre camarades, renforcer l’esprit d’équipe et cumuler le plus de points possibles pour sa classe.
Au programme, quatre activités ont permis à chacun de s’exprimer selon ses talents :
Pendant 2 heures, chaque classe de 6eme s’est impliquée avec enthousiasme, les élèves ont encouragés leurs camarades et partagés de beaux moments de sportifs !
Bravo à nos élèves pour leur implication et leurs talents !
Afin de présenter les différents clubs prévus sur la pause méridienne pour l’année 2025 2026, un forum des clubs est prévu le 19/09/25 pour les 6e et5e et un autre le 23/09/25 pour les 4e et les 3e.
Le collège souhaite la bienvenue à tous les nouveaux élèves ainsi qu’à leurs familles, sans oublier les anciens élèves, habitués de l’établissement.
Pour faciliter la compréhension de ce nouvel environnement, vous trouverez ci-dessous (merci Mme Guesny), une présentation intéractive des informations principales à retenir pour cette année 2025/2026.
Bonne lecture et bonne rentrée !
À la rentrée 2024, les groupes de besoin ont été mis en place et ils ont pris la forme des Groupes Tremplins au collège Gisèle Halimi.
Les élèves des Groupes Tremplins ont étudié les mêmes éléments du programme que leurs camarades restés en classe entière. La principale caractéristique du dispositif étant le nombre réduit d’élèves, ils ont pu bénéficier notamment d’une pédagogie de projet, ce qui leur a permis à tous de produire, que ce soit à l’oral comme à l’écrit.
Voici une sélection de leurs travaux. Même si l’intégralité des productions n’a pu être mise en ligne, tous les élèves peuvent être fiers de ce qu’ils ont fait en Groupes Tremplins !
Bon visionnage !
60 élèves ont pu participer à une sortie à Paris le 17 juin où les enseignants ont proposé un parcours à leurs élèves traversant le musée des arts et métiers où les élèves ont appréhendé les innovations techniques et scientifiques et leurs évolutions à travers les époques (la pascaline, le mètre étalon, les premiers appareils photos, l’avion de Adler, la maquette de la statue de la Liberté qui a servi à trouver les premiers financements de sa réalisation, le pendule de Foucault…).
L’après midi s’est déroulé dans une atmosphère plus détendue et…animale avec un détour par le parc zoologique de Vincennes sous 35 degrés qui a clôturé cette sortie récompensant l’engagement au sein de l’établissement de nombreux élèves.
Les élèves de 4e1, du CVC et les élèves de 3eme inscrits au voyage scolaire « Amsterdam, bruxelles, verdun : l’exercice des droits et devoirs du citoyens et la nécessité de leur défense » ont remporté le 2ème prix du concours Gilbert Dru récompensant un parcours citoyen composé de 5 projets.
Bravo à eux et aux professeurs pour cet engagement dans la lutte contre l’exclusion, l’isolement et contre toutes formes de discriminations.
Mme NGUYEN
La classe de 301 a passé la journée du 02/06 à la MJC de Villeurbanne pour clôturer le projet Collidram mené tout au long de l’année scolaire 2024/2025.
Les élèves ont découvert trois pièces de théâtre publiées dans l’année, chacune traitant de sujets de société : Rest/E d’Azilys Tanneau parle du deuil et de l’intelligence artificielle, Il aurait fallu qu’on nous sauve de la difficile réinsertion d’un jeune sorti de prison, Les Méritants de Julien Guyomard d’une communauté de survivants qui doit faire face à l’arrivée de zombies bien différents de ce à quoi l’on pourrait s’attendre.
Les élèves ont ensuite rencontré Emmanuelle Mehring qui leur a fait découvrir les textes par le biais de la pratique théâtrale.
Lors d’une séance de délibération en classe, les élèves ont donné des arguments pour leur pièce préférée et c’est la pièce « Les Méritants » qui l’a emporté. Idriss et Ferdie-Hamilton sont ensuite allés défendre la pièce avec des élèves d’autres collèges lors d’une battle d’arguments le 15/04/25.
Pour la journée de restitution du 02/06/25, les élèves ont participé à différents ateliers encadrés par des artistes et des professionnels : couture, maquillage, photo, son, vidéo, théâtre d’improvisation, journalisme… Ils ont présenté le résultat de leurs travaux à l’auteur lauréat, Julien Guyomard.
