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pHARe : Programme d’Actions pour lutter contre le Harcèlement et l’intimidation à l’École

Les Classes Créatives – Lutte contre le Harcèlement Scolaire

Cette année nous avons eu l’opportunité d’avoir l’excellente intervention de la compagnie de Théâtre Ennoia avec les metteurs en scène et comédiens : Adrien PONT , Salome BAUMONT et Line COLLET, avec toutes les classes de 5e pour le projet des classes créatives de lutte contre le harcèlement..

Les Classes Créatives sont un laboratoire d’échange, de création artistique, d’écoute et de bienveillance. Elles consistent en la co-construction, avec la collaboration des élèves, de spectacles sur des thèmes de société qui les concernent. Ce recueil de paroles est réalisé au travers d’ateliers d’initiation et d’improvisations théâtrales, permettant l’échange, l’expression orale et le loisir, en véhiculant des valeurs telles que le respect, la bienveillance et l’écoute.

Les Classes Créatives se sont déroulées pendant toute la semaine du lundi 10 au vendredi 14 juin dans 3 blocs de 2 heures pour chaque classe. Les professeurs de toutes les matières en cours habituellement avec chaque classe sont restés pour les accompagner dans l’activité pendant la durée de l’échange.

Suite à ces rencontres, l’équipe artistique a mis en scène un spectacle répondant au thème évoqué avec les élèves. Le spectacle appelé « La loi du silence » s’est joué 3 fois au sein de l’établissement dans la salle polyvalente le jeudi 13 juin et le vendredi 14 juin.

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Une Journée sur l’eau au Grand Large de Décines !

Ce mercredi 26 juin, 15 élèves de l’AS ont eu la chance de participer à un RAID nautique sur la base de loisir du Grand Large de Décines.

C’est sous le soleil éclatant que les enfants ont réalisé 5 activités en équipe : du canoë collectif, un relais en canoë, du paddle en binôme, du paddle géant et du dragon boat.

Voici quelques photos qui parlent d’elles même.

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Rendez vous l’année prochaine pour de nouvelles aventures sportives !

Sportivement !

L’équipe EPS du collège Gisèle Halimi.

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Formation aux premiers secours

L’an prochain, au collège Gisèle Halimi, certains élèves pourront se former au secourisme, aux gestes de premiers secours et passer le diplôme du PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1) au cours d’une formation de 8 heures. Certains enseignants du collège ont d’ailleurs obtenu dernièrement le titre de « Moniteur Secouriste » afin de pouvoir encadrer élèves et personnels dans ces formations.

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La chorale à l’honneur

Le mardi 11 juin, le club chorale du collège Gisèle Halimi, en partenariat avec l’association ARCIS s’est représentée au théatre de l’Astrée à la Doua. Une centaine d’élèves réunissant le collège Clémenceau, Gratte Ciel et Halimi ont fait entendre leur voix, fruit du travail réalisé tout au long de l’année.

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Grimpeurs en Herbe : Les élèves de l’AS escaladent les murs de Climb Up !

Ce mercredi 5 Juin, des élèves de l’Association Sportive du collège ont chaussé des chaussons d’escalade lors d’une sortie à la salle de bloc « Climb Up ». Un après-midi riche en émotions, en rires et en défis, où nos jeunes grimpeurs en herbe ont pu tester leurs biceps sur les blocs colorés de la salle d’escalade.

Encadrés par leurs professeurs, nos élèves ont découvert les joies de l’escalade en salle, un sport qui allie force, souplesse et stratégie. Pour certains, c’était une première expérience, tandis que d’autres ont pu perfectionner leur technique.

C’est avec les mains rouges, les bras congestionnés mais le sourire aux lèvres que nos élèves ont fini la journée.

Bravo à tous les participants pour leur énergie et leur enthousiasme.

Rendez-vous à la prochaine aventure sportive de l’AS !

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Une belle rencontre entre élèves de quatrièmes et UPE2A

Le programme de quatrième comprend l’étude des mouvements migratoires mondiaux et de leurs enjeux (humains, économiques, politiques). Quoi de mieux pour l’aborder que de rencontrer les élèves d’UPE2A, la section qui accueille les élèves allophones et nouvellement arrivés en France, menée dans l’établissement par Mme Sanchez-Robles. Plusieurs élèves, venus de Guinée Conakry et de Côte d’Ivoire, ont chaleureusement accepté de répondre aux questions des élèves de 4’5 et 4’3 et de raconter leur périlleux parcours jusqu’à la France ainsi que leur investissement dans leurs études. Un moment convivial et intéressant où chacun en a appris un peu plus sur les autres, dans un sens comme dans l’autre ! Pour des raisons d’organisation, il n’a pas été possible d’étendre ce projet à toutes les quatrièmes, mais les professeurs se penchent sur cette idée pour l’an prochain.

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Prix spécial du jury du trinôme académique de Lyon

1944 : LES DEBARQUEMENTS ET LA LIBERATION DE LA FRANCE

Des élèves participant au voyage en Normandie se sont engagés dans un projet citoyen au collège basé sur la notion d’« engagement ». Dans ce cadre, ils ont participé au prix du trinôme académique de Lyon en créant entièrement un jeu de plateau interactif : « Mission Débarquement : Engage-toi ! »

Dans ce jeu, les joueurs incarnent des citoyens engagés dans le contexte du débarquement de 1944. Leur mission est d’apporter leur contribution à l’effort de guerre allié en participant à différentes activités, en accomplissant des missions d’engagement citoyen et en surmontant des défis pour soutenir les troupes débarquées en Normandie.

Ce jeu offre une introduction aux concepts d’engagement citoyen et d’histoire tout en encourageant la prise de décision stratégique et la coopération entre les joueurs.

Ce jeu vise à sensibiliser les joueurs à l’importance de l’engagement citoyen pendant des périodes de crise et à mettre en lumière les différentes façons dont les civils ont contribué à l’effort de guerre lors des débarquements en 1944.

3 élèves ont présenté ce projet le vendredi 12 avril au quartier général frère devant un jury important composé de militaires, de chefs d’établissements, d’inspecteurs.

Ils ont réussi cet exercice avec brio puisque ce projet a reçu le Prix spécial du jury, session 2024 avec les félicitations du jury.  Une remise du Prix se tiendra à l’Hôtel du Gouverneur militaire de Lyon, mardi 14 mai 2024.

Bravo à BOUALAM Djazil, HICHAM Marouane, MARUTI Lea pour avoir porté ce projet notamment lors de la présentation orale convaincante, à CHAMBOUVET Camille pour ses talents de dessinatrice et à tous les autres élèves pour leur implication.