Retour dans le passé…sur les traces des premiers hommes : Visite de la Grotte Chauvet pour les élèves de 6ème1 et 6ème2

Lundi 3 Juin dernier, les élèves de deux classes de 6ème sont partis en direction de vallon pont d’arc pour visiter la grotte Chauvet, enfin, sa reconstitution (la grotte Chauvet 2 en réalité).

Après 2h40 de route accompagnés de leurs professeures d’histoire, de maths et de français ainsi que 2 parents d’élèves, nous avons visité la galerie de l’Aurignacien où nous avons pu découvrir des espèces animales disparus : l’ours et le lion des cavernes, le mammouth, le mégacéros…après avoir rempli un petit questionnaire en groupe, nous sommes ensuite allés assister à un spectacle 360° appelé « animal » un spectacle immersif qui retrace 36 000 ans d’histoire de l’art pariétal, des dessins primitifs au Street art et de visions artistiques du monde animal. Après une pause déjeuner méritée sous un beau soleil, le groupe s’est dirigé vers la grotte Chauvet où nous avons pu découvrir les traces laissées par les hommes il y a plus de 30 000 ans. La médiatrice du site nous explique alors comment regarder les traces et les dessins et nous fait découvrir l’évolution des techniques…Impressionnant !

Une heure de visite qui s’est poursuivie par un atelier de confection de parure. Chaque élève a pu construire sa parure sous forme de collier à l’aide d’argile et de silex…On peut faire beaucoup de choses avec peu…

Ravis de cet atelier, nous sommes alors rentrés sur Lyon bien parés et sans encombre.

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Un pixel art géant pour les JO

Plusieurs classes de 6e et 5e ont réalisé un pixel art géant, collaboratif, en classe de Mathématiques. Au programme, des calculs avec des nombres relatifs, de l’arithmétique, des nombres décimaux, et d’autres chapitres abordés avec brio pour découvrir le code couleur permettant de dessiner sur les plus de 100 grilles.

Il ne reste plus qu’à encourager les sportifs pour les JO à venir !

Une Journée sur l’eau au Grand Large de Décines !

Ce mercredi 26 juin, 15 élèves de l’AS ont eu la chance de participer à un RAID nautique sur la base de loisir du Grand Large de Décines.

C’est sous le soleil éclatant que les enfants ont réalisé 5 activités en équipe : du canoë collectif, un relais en canoë, du paddle en binôme, du paddle géant et du dragon boat.

Voici quelques photos qui parlent d’elles même.

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Rendez vous l’année prochaine pour de nouvelles aventures sportives !

Sportivement !

L’équipe EPS du collège Gisèle Halimi.

Retour en images sur le voyage en Normandie pour nos 3ème

Une belle rencontre entre élèves de quatrièmes et UPE2A

Le programme de quatrième comprend l’étude des mouvements migratoires mondiaux et de leurs enjeux (humains, économiques, politiques). Quoi de mieux pour l’aborder que de rencontrer les élèves d’UPE2A, la section qui accueille les élèves allophones et nouvellement arrivés en France, menée dans l’établissement par Mme Sanchez-Robles. Plusieurs élèves, venus de Guinée Conakry et de Côte d’Ivoire, ont chaleureusement accepté de répondre aux questions des élèves de 4’5 et 4’3 et de raconter leur périlleux parcours jusqu’à la France ainsi que leur investissement dans leurs études. Un moment convivial et intéressant où chacun en a appris un peu plus sur les autres, dans un sens comme dans l’autre ! Pour des raisons d’organisation, il n’a pas été possible d’étendre ce projet à toutes les quatrièmes, mais les professeurs se penchent sur cette idée pour l’an prochain.

Prix spécial du jury du trinôme académique de Lyon

1944 : LES DEBARQUEMENTS ET LA LIBERATION DE LA FRANCE

Des élèves participant au voyage en Normandie se sont engagés dans un projet citoyen au collège basé sur la notion d’« engagement ». Dans ce cadre, ils ont participé au prix du trinôme académique de Lyon en créant entièrement un jeu de plateau interactif : « Mission Débarquement : Engage-toi ! »

Dans ce jeu, les joueurs incarnent des citoyens engagés dans le contexte du débarquement de 1944. Leur mission est d’apporter leur contribution à l’effort de guerre allié en participant à différentes activités, en accomplissant des missions d’engagement citoyen et en surmontant des défis pour soutenir les troupes débarquées en Normandie.

Ce jeu offre une introduction aux concepts d’engagement citoyen et d’histoire tout en encourageant la prise de décision stratégique et la coopération entre les joueurs.

Ce jeu vise à sensibiliser les joueurs à l’importance de l’engagement citoyen pendant des périodes de crise et à mettre en lumière les différentes façons dont les civils ont contribué à l’effort de guerre lors des débarquements en 1944.

3 élèves ont présenté ce projet le vendredi 12 avril au quartier général frère devant un jury important composé de militaires, de chefs d’établissements, d’inspecteurs.

Ils ont réussi cet exercice avec brio puisque ce projet a reçu le Prix spécial du jury, session 2024 avec les félicitations du jury.  Une remise du Prix se tiendra à l’Hôtel du Gouverneur militaire de Lyon, mardi 14 mai 2024.

Bravo à BOUALAM Djazil, HICHAM Marouane, MARUTI Lea pour avoir porté ce projet notamment lors de la présentation orale convaincante, à CHAMBOUVET Camille pour ses talents de dessinatrice et à tous les autres élèves pour leur implication.

Patins, Frissons et Glissades à l’association sportive

Hier 23 élèves se sont lancés dans une expédition sur la glace ! Armés d’une bonne dose d’enthousiasme, nous avons envahi la fameuse patinoire Charlemagne pour un après-midi sous le signe de la glisse et des rires.

Dès notre arrivée, l’excitation était palpable. Le début fut un peu hésitant pour certains, mais avec le temps, nous avons tous trouvé notre équilibre (plus ou moins précaire, avouons-le). Quelques élèves ont même tenté des pirouettes dignes des plus grands champions olympiques (avec plus ou moins de succès).

Fatigués mais heureux et avec quelques bleus, nous avons quitté la patinoire avec de bons souvenirs et quelques courbatures déjà en perspective pour le lendemain.

A bientôt.

L’équipe EPS du collège.

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En cuisine pour la semaine des langues !

Pour la semaine des langues, vos camarades nous proposent des recettes en anglais : les pâtes à la carbonara, les ramen noodles et les crêpes.

Have a great week everybody!

Semaine des langues vivantes du 18 au 23 mars

Direction Les Orres !

Après un réveil très matinal et 4h de bus, nous voilà à 1650m d’altitude, dans les Alpes du sud, à la station des Orres.

Les élèves ont tout juste le temps de déposer les affaires dans les chambres, qu’il est l’heure de récupérer le matériel de ski et se diriger vers les pistes. Les premiers enfilages des chaussures de ski sont parfois épiques mais tout le monde parvient à rejoindre les moniteurs de l’ESF sur le front de neige.

C’est donc par groupe de niveau, que chaque élève démarre les cours, les premiers de leur vie pour certains, avec un bel enthousiasme. Et depuis, jour après jour, les progrès sont immenses et remarqués par les moniteurs et les enseignants.

L’expérience est super pour le groupe qui découvre ou redécouvre les joies de la montagne, la discipline des cours, le respect des horaires, la vie en collectivité, et le plaisir des repas après ski. Au menu, des plats gourmands tels que de la tartiflette, des pâtes bolognaise ou à la sauce tomate, précédés d’entrées variées comme de la salade, des carottes râpées, du maïs, du taboulé et bien d’autres encore.

Le soleil est au rendez-vous depuis lundi et les pistes restent plutôt agréables, surtout le matin. Nous sentons la joie des élèves à leurs sourires, à leur bonne fatigue le soir, et aux batailles de boules de neige en fin de journée.

Mercredi soir, avant le repas, nous avons pu nous balader, direction les Orres 1800 pour profiter de l’air de la montagne et réaliser quelques emplettes pour ceux qui le souhaitaient.

C’est déjà la dernière soirée ici, le départ pour Lyon demain, est prévu aux alentours de 13h30 pour une arrivée environ 4h plus tard si la route est fluide.

Vous trouverez ci-dessous une galerie photos pour mieux appréhender le séjour.

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L’équipe des enseignants.