Nous tenons à remercier tous les visiteurs présents pour ces portes ouvertes ainsi que l’ensemble des élèves impliqués dans l’animation des ateliers pour les différentes disciplines, les guides et le personnel de l’établissement.
Il n’est pas encore trop tard, voici le chariot dans lequel déposer les produits au collège :
A l’occasion du carnaval, le CVC organise un concours du meilleur déguisement le 12 mars.
Les participants devront être déguisés en duo ou trio et partager une idée originale avec au moins un accessoire créé pour l’occasion.
Un défilé aura lieu à 10h dans le hall du collège pour élire les vainqueurs.
Après un réveil très matinal et 4h de bus, nous voilà à 1650m d’altitude, dans les Alpes du sud, à la station des Orres.
Les élèves ont tout juste le temps de déposer les affaires dans les chambres, qu’il est l’heure de récupérer le matériel de ski et se diriger vers les pistes. Les premiers enfilages des chaussures de ski sont parfois épiques mais tout le monde parvient à rejoindre les moniteurs de l’ESF sur le front de neige.
C’est donc par groupe de niveau, que chaque élève démarre les cours, les premiers de leur vie pour certains, avec un bel enthousiasme. Et depuis, jour après jour, les progrès sont immenses et remarqués par les moniteurs et les enseignants.
L’expérience est super pour le groupe qui découvre ou redécouvre les joies de la montagne, la discipline des cours, le respect des horaires, la vie en collectivité, et le plaisir des repas après ski. Au menu, des plats gourmands tels que de la tartiflette, des pâtes bolognaise ou à la sauce tomate, précédés d’entrées variées comme de la salade, des carottes râpées, du maïs, du taboulé et bien d’autres encore.
Le soleil est au rendez-vous depuis lundi et les pistes restent plutôt agréables, surtout le matin. Nous sentons la joie des élèves à leurs sourires, à leur bonne fatigue le soir, et aux batailles de boules de neige en fin de journée.
Mercredi soir, avant le repas, nous avons pu nous balader, direction les Orres 1800 pour profiter de l’air de la montagne et réaliser quelques emplettes pour ceux qui le souhaitaient.
C’est déjà la dernière soirée ici, le départ pour Lyon demain, est prévu aux alentours de 13h30 pour une arrivée environ 4h plus tard si la route est fluide.
Vous trouverez ci-dessous une galerie photos pour mieux appréhender le séjour.
L’équipe des enseignants.
Les élèves ambassadeurs dans la lutte contre le Harcèlement organisent la Semaine de la Bienveillance et de l’Amitié du 12 au 16 février 2024. Plusieurs actions vont être réalisées :
– un concours de la meilleure définition de la bienveillance (le jury composé des élèves ambassadeurs récompensera les trois meilleures définitions) – boîte déposée devant le bureau des CPE
– une boîte à compliments et déclaration d’amitié dans laquelle les élèves pourront déposés un mot gentil réconfortant et/ou valorisant à la personne de leur choix.
Les mots, après été vérifiés par la vie scolaire, seront distribués dans les classes. Afin qu’aucun élève ne soit oublié, les ambassadeurs pHAre passeront dans chaque classe pour présenter leur action et inciterons chaque élève à écrire un message (compliments, paroles encourageantes ou pensées positives) à une personne désignée.
En allant au théâtre ! Les élèves de 6è 3 et 4 se sont rendu.e.s au théâtre de la Renaissance ce vendredi 15 décembre pour voir le spectacle Présent ! de Claire Pouderoux, un one woman show inspiré par le roman de Jeanne Benameur.
Sur scène, Madison raconte son quotidien d’élève de 3ème : ses difficultés scolaires, mais aussi son goût et son talent pour le dessin… et partage ses interrogations : que veut dire « réussir » ? Comment trouver sa place dans le monde ?
Extrait en images :
Ce jeudi 25 janvier, les 4ème3 se sont rendu.e.s à la Maison du peuple de Pierre Bénite pour
assister à la pièce Désobéir, écrite et mise en scène par Julie Berès. Quatre jeunes femmes drôles et émouvantes ont raconté leur histoire, leur parcours et partagé leurs questions sur les injonctions des traditions, de la société, de la famille. « Nous souhaitions raconter l’histoire de victoires, de victorieuses, d’obstinées, de désobéissantes. Les voix de ces femmes tissent alors une polyphonie où résonne également la jubilation d’être ensemble. De se sentir fortes. » (Julie Bérès). Des intermèdes dansés ont enflammé la salle… Un spectacle qui n’a pas laissé indifférents les élèves de 4ème !
Le CVC a démarré son parcours « engagement ». Il s’agit de partir à la découverte des métiers d’engagement où hommes et femmes sont au service des citoyens.
Ainsi, lundi 29 janvier 15 élèves du CVC ont été invités à visiter le conseil métropolitain, ils étaient accompagnés par une professeure d’histoire-géographie et par la service civique en charge du foyer des élèves.
Lors de notre arrivée nous avons assisté à une séance du conseil très animée. Le vote portait sur la reprise d’une ferme lyonnaise dont l’agriculteur propriétaire partait en retraite sans repreneur. Nous avons alors appris que cet agriculteur faisait parti de la 4ème génération de propriétaires de ces parcelles et il y a alors tout un enjeu économique mais également social à trouver une solution pour que cette ferme continue d’exister. L’objet des débats portait alors sur une reprise avec 3 acteurs. 3 jeunes agriculteurs, la ville de Lyon et la métropole. Lors du vote qui s’est effectué à main levé, les élèves étaient tellement absorbés dans les débats qu’ils ont spontanément levé la main pour voter.
Le président du conseil les en a remercié, une partie du conseil les a applaudis mais on leur a rappelé que le public ne pouvait pas voter. (Qui plus est le vote portait sur l’élection du membre devant siéger au conseil d’administration, oups…). Nous avons ensuite assisté à un second débat portant sur le chauffage urbain lyonnais. Là aussi les débats ont été extrêmement houleux à tel point qu’une demande de suspension de séance a été appliquée.
Lors de conseil métropolitain, nous avons remarqué que le temps de parole de chacun était limité par un chronomètre, que les débats étaient filmés et retransmis sur youtube notamment et enfin que chacun pouvait exposer des arguments mais qu’il y avait toutefois une logique de partis politiques. Chaque élève s’est fait son opinion des arguments, attitudes des élus.
Nous avons ensuite été accueilli par 3 élus métropolitains pour un temps d’échanges :
Mme Moreira : 12ème Vice-présidente de la Métropole de Lyon, Membre de la commission : Education, culture, patrimoine et sport
M. Maire : Conseiller de la Métropole de Lyon, Membre de la commission : Finances, institutions, ressources et organisation territoriale ; Urbanisme, habitat, logement et politique de la ville
Mme Picot : 29ème Conseillère membre de la Commission Permanente, Membre de la commission : Education, culture, patrimoine et sport . Mme Picot siège au conseil d’administration du collège Halimi.
Lors de ces échanges les élèves ont pu poser toutes les questions sans tabou. Celles-ci ont porté sur le mode d’élection des élus, leur salaire qu’on appelle indemnité, le rôle de chaque élu. Nous sommes également revenus sur les débats qui avaient eu lieu. Les élèves ont été très intéressés et très impliqués lors de cette sortie.
Pour la suite de ce parcours, les élèves iront assister à des procès lors des audiences du tribunal de grande instance puis rencontreront des acteurs associatifs pour conclure sur une rencontre avec les métiers de défense du territoire et des citoyens (pompiers, policiers et militaires).
Pendant six mois, un groupe d’élèves motivés de différents niveaux ont joué, chanté, dansé et créé des figures en origami, tout en espagnol. Pour partager leur travail, ils ont fait une petite exposition que nous vous invitons à découvrir au CDI. Les élèves ont été encadrés par Madame Leonard professeure d’espagnol et Madame Moginot professeure de mathématiques avec certification DNL en espagnol.
Nous vous attendons nombreux à découvrir cette riche exposition tout en couleur !
